手机浏览器扫描二维码访问
中国历史文选课程考核改革探索
banner"
>
广西师范大学韦勇强
中国历史文选课程是高等学校历史专业的基础课和工具课。
教育部明确规定,本课程的教学目的是,通过各种体裁、各个历史时期典型的历史作品的教学,培养学生阅读并运用一般文言文史料的能力,同时使学生了解中国古代的重要历史文献,具备一定的文献学、史料学素养,并掌握运用工具书解决问题的能力。
为做一名合格的中学教师和历史科学研究者奠定坚实的基础。
长期以来,从事中国历史文选课程教学工作的专家学者们,都重视对该课程进行教学改革,使其保持活泼的生命力。
但大家关注的多是教学方法及教材建设等方面的改革,较少有人提出其考核方面也需要进行改革,因此该课程考核方面的改革研究,比起教学方法及教材建设改革研究之热烈和丰富就显得很是冷落了。
争论较少,并不意味着该课程考核方面已经足够完善。
今就此课程的考核改革问题提出一些自己的见解,就教于各位专家。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
...
正统十四年,朱祁钰在皇位上大梦初醒,睁开了眼睛。土木堡之变已经发生,三代精锐京营,已经全军覆没。自己的哥哥皇帝中的垃圾朱祁镇,正在大同府叩门。朱祁钰发现自己,不但要保卫京师!保卫大明!还要保护妻儿老小!亲自监刑是暴戾些,就是亡国之君了吗?信任宦官任用内相,就是亡国之君了吗?穷兵黩武信任武夫,就是亡国之君了吗?好吧,朕就是亡国之君!本书又名大明迎来了它的慈父朕的一生朕绝不投降...
...
...
...
...