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应用型人才培养目标下的中国历史文选教改刍议
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运城学院张莉
《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)明确提出了“推进人才培养模式和机制改革,着力培养学生创新精神和创新能力”
的要求。
通过“减少课堂讲授时数”
等措施,“增加学生自主学习的时间和空间,拓宽学生知识面,增强学生学习兴趣,完善学生的知识结构,促进学生个性发展”
。
这不能不是对我们基础课程提出的严峻挑战。
因此,探讨新形势下的教学改革和教材建设,就显得非常必要。
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一觉醒来,季缺穿越到了一个仙山崩塌庙宇荒废的危险世界。这里邪祟披皮,野神食髓,有白骨菩萨口吐莲花净化万物,有老君炼心炼丹面对这诡异的世界,季缺万幸自己拥有一项很神奇的能力,把悟性像钞票一样攒起来用。悟性积攒得越多,悟出的东西就越神奇。领悟游泳,在水里快若游鱼不说,在地上也能游得飞快。领悟仁书,多学会了一门将人一分为二的战技!领悟义学,意外掌握了一门技巧!领悟逍遥游墨子道藏之后,季缺开始憋大招,想看看悟性攒到极限会有什么效果。直到有一天,他实在憋不住了,又一直对某道心心念念的炒菜求之不得,于是把悟性全部用在了爆炒和颠勺上。后来,江湖传言,一只恐怖的瘟神刚降临人间没多久,就被一名路过的厨子颠勺颠死了...