手机浏览器扫描二维码访问
中国历史文选学习心理调查及教改的针对性探讨
banner"
>
湖北师范学院蔡明伦
教学是一项针对性很强的活动,加强大学生学习心理的研究,多维度、多层次剖析大学生学习动机、学习习惯、学习方法,全面了解大学生课程学习的心理状况,是因材施教,有针对性地进行教学改革,提高教学质量的逻辑起点。
为此,我随机选择了我院历史学200名本科生,对其学习中国历史文选的心理进行了问卷调查,研究结果如下:
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
重生至修仙家族林家,系统提示在手各种机缘接踵而至,各种劫难危险皆不沾身带着家族一步一步跃上仙门。凡人流家族流御兽...
一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
...
...
...
...