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第七章特殊需求儿童的社会情感学习
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本章时间
180分钟。
本章目的
本章所指的“特殊需求儿童”
是第二章“社会情感学习视角下的学生”
,即全体学生中有着特殊需求的学生。
为改善他们相对困难与不利的处境,使他们获得和其他学生一样的同步发展,很有必要给予他们额外的社会情感支持。
本章目标
1.能够识别、了解特殊需求儿童及其分类。
2.了解掌握特殊需求儿童的社会情感发展现状及其社会情感发展需求。
3.掌握并应用为特殊需求儿童提供的额外社会情感支持策略。
本章内容
续表
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正统十四年,朱祁钰在皇位上大梦初醒,睁开了眼睛。土木堡之变已经发生,三代精锐京营,已经全军覆没。自己的哥哥皇帝中的垃圾朱祁镇,正在大同府叩门。朱祁钰发现自己,不但要保卫京师!保卫大明!还要保护妻儿老小!亲自监刑是暴戾些,就是亡国之君了吗?信任宦官任用内相,就是亡国之君了吗?穷兵黩武信任武夫,就是亡国之君了吗?好吧,朕就是亡国之君!本书又名大明迎来了它的慈父朕的一生朕绝不投降...
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