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第二节大学生素质拓展训练内容、要求及其途径
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大学生素质拓展训练既要吸取国外拓展训练的精髓,又要结合我国大学生身心发展的特点,改变传统的灌输式教学,以体验学习为主,强调学生高度参与,使学习寓教于乐,让学生从做中学。
针对目前大学生中普遍存在的以自我为中心、过于自傲或自卑、娇生惯养、意志力弱、心理素质和挫折承受力差、与人合作和沟通意识不足等问题,有针对性地选择活动主题和项目,使学生从中体验、反思、领悟并激发、调整、提升个人潜能,从而达到提升人格修养的目的。
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一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
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