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【本章精要】
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培训课程设计有两层含义:一是为完成某一具体培训目标而设计一系列培训课程的形式和结构,重点在不同培训课程的内在逻辑;二是构建一门培训课程的形式与结构,即根据课程的宗旨要求,采用不同的课程要素。
培训课程设计的要素有课程目标、课程内容、培训教材、课程模式、课程策略、课程评价、学员、执行者、课程时间、空间等。
培训课程设计的方法有适应型模拟法、深度型梯度法、结构型优化法等。
培训课程设计的程序包括培训课程分析、确定课程目标、撰写课程纲要、编写培训教材、制作教学课件、准备课程用具等。
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来到国度的第十八年,亚伦终于想起了自己是穿越者的事实。他的情况有点不妙。没有一个可爱的妹妹觉醒杀戮神子,又没有个金马桶上的帝皇出现认他当儿子,更没有遇到一群被迫害需要救助的女巫。甚至资质一般的他,面临的是他就是这个家族的最后一代。要是能够就职那种可以用卡牌召唤生物的职业就好了。幸好,命运没有抛弃他。四位和蔼可亲善良美好的神,决定选他当自己的代表。那么,目标就从戴上混沌冠冕,和这四位好哥哥一起打牌开始吧!...
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