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“我猜,罗颂过了就是你了,别笑,我怕你等会儿不想笑。”
我笑着打趣的和她说着。
因为我的猜测是班长和副班长肯定一个也少不了。
副班长这时候被门口来的七年级的,我们社区的那个男生叫去办公室整理语文试卷了。
上课后老师和两个班长都不在,班上闹哄哄的。
班上的同学没有危机意识,总是分不清场合。
纪律委员站起来大声的说了一句:“你们都考好了是吧?知道班主任现在正在火头上还有心思在这里说话不做正事儿?都给我安静点。”
然后班上安静了一下下,但是,还是有的同学:()正好是你就对你有所偏爱
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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