学生们纷纷噤声不敢造次,只敢望著那怒气冲冲拂袖而去的高大背影干眨巴眼,连一个敢去挽留的都没有。 待那身影走远,各处才陆陆续续响起声音: “完了,老师又被气走了。” “你说说你们,不就个《永康大典》吗?有什么背不下来的?老师问十个问题,硬是没一个人能答上来!” “说得跟你能背出来似的!那《永康大典》多少字知道吗?三亿多个字!” “唉,他自己是奇才,就总把我们也当天才!” “怎么办呢?上门赔礼去吧,得把老师请回来啊!” “老师不喜欢人多吵闹,最好派个代表去,派谁呢?” “我去吧。” 一道温润的声音说罢,起身掸掸衣袍朝外走。 见自告奋勇的是燕子驹(同音居)...
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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